Hemeroteca de la sección ‘Educacion’

The modes of physical properties in the logical foundations of physic

Por • 11 ene, 2021 • Category: Educacion

We present a conceptual analysis of the notions of actual physical property and potential physical property as used by theoretical physicists/mathematicians working in the domain of operational quantum logic. We investigate how these notions are being used today and what role they play in the specified field of research. In order to do so, we will give a brief introduction to this area of research and explain it as a part of the discipline known as “mathematical metascience”. An in depth analysis of Aristotle’s use of the notions of “actuality” and “potentiality” is presented in order to point out exactly how much of the Aristotelian connotations are embedded in the contemporary use of the concepts under investigation.



Historia General de la Iglesia en América Latina

Por • 5 ene, 2021 • Category: Educacion

Esta Historia general de la Iglesia en América latina es una obra que tiene conciencia de sus límites. Es una cantera abierta en la roca de la realidad latinoamericana de la cual sólo hemos por ahora desprendido algunos bloques. Los próximos decenios, las futuras ediciones de esta Historia general, irán moldeando el material todavía rico en posibilidades que ahora comenzamos a presentar. Nadie como los autores tienen entonces conciencia de lo que sería necesario todavía trabajar para mejorar nuestra obra. Sin embargo lo hecho es ya un testimonio de un trabajo en equipo, modesto, es verdad, pero realizado con espíritu cristiano, científico y de pobreza, si se tiene en cuenta lo exiguo de los recursos con que hemos contado y la generosidad de los autores que prácticamente han efectuado la labor sin recibir beneficio pecuniario alguno.



Discrete Mathematics

Por • 29 dic, 2020 • Category: Educacion

.The purpose of the present work is to provide short and supple teaching notes for a 30 hours introductory course on elementary Enumerative Algebraic Combinatorics. The themes are organized into a suitable sequence that allows us to derive any result from the preceding ones by elementary processes.
Definitions of combinatorial coefficients are just by their combinatorial meaning



Translation of Moufang’s «Grundlagen der Geometrie»

Por • 22 dic, 2020 • Category: Educacion

This is an English translation of Moufang’s notes «Grundlagen der Geometrie» at the University of Frankfurt in 1948, with added notes by the translator.



A new proposal to the extension of complex numbers

Por • 12 dic, 2020 • Category: Educacion

We propose the extension of the complex numbers to be the new domain where new concepts, like negative and imaginary probabilities, can be defined. The unit of the new space is defined as the solution of the unsolvable equation in the complex domain: |z|2=z∗z=i. The existence of the unsolvable equation in a closed domain as complex’s lead to the definition of a new type of multiplication, for not violate the fundamental theorem of algebra. The definition of the new space also requests the inclusion of a new mapping operation, so the absolute value of the new extended number being real and positive. We study the properties of the vector space like positive-definiteness, linearity, and conjugated symmetry.



Aristóteles y el problema de la metafísica

Por • 2 dic, 2020 • Category: Educacion

En este trabajo, presentado por primera vez en 1959 en forma de conferencia, el autor expone las líneas fundamentales del argumento que, poco después, desarrollará extensamente en El problema del ser en Aristóteles (1962). Ya aquí encontramos afirmado que la investigación de Aristóteles conocida con el título de Metafísica se escinde en dos cuestiones igualmente originarias y que nunca llegan a converger, a saber, la cuestión del comienzo y la cuestión de la unidad.



Ser, verdad y misterio: El poema de Parménides

Por • 26 nov, 2020 • Category: Educacion

En reñida competencia con Heráclito de Éfeso , Parménides de Elea sigue siendo el pensador presocrático «estrella» y, en cualquier caso, el máximo exponente de la filosofía (o como haya que llamar lo expuesto en su obra) de la Magna Grecia (territorios de colonización helénica en el sur de Italia y Sicilia). Pero, dejando de lado sus indudables méritos intrínsecos, fuerza es reconocer que gran parte de su fama se la debe a Platón. Y aquí surge, como para todos los presocráticos, el debate sobre la fidelidad o no de los grandes pensadores clásicos surgidos de la Academia en su exégesis de las tesis parmenídeas.



Los caminos de (y hacia) Parménides

Por • 18 nov, 2020 • Category: Educacion

El poema de Parménides a la physis ha invitado a muchas polémicas desde la Antigüedad. Desde las paradojas de Zenón hasta los trabajos de Heidegger y Jaeger, el poema ha sido objeto de interpretaciones que han ubicado al filósofo de Elea unas veces entre los negadores de las apariencias y otras entre quienes sólo conciben al ser en relación con ellas. En el artículo se recorren los caminos expuestos por el poema, los cuales ayudarán a comprender al mismo Parménides, intentando redimir el camino olvidado de las opiniones al que tantos hexámetros le dedicó el filósofo.



The Concept of Entropic Time: A Preliminary Discussion

Por • 10 nov, 2020 • Category: Educacion

The deep connection between entropy and information is discussed in terms of both classical and quantum physics. The mechanism of information transfer between systems via entanglement is explored in the context of decoherence theory. The concept of entropic time is then introduced on the basis of information acquisition, which is argued to be effectively irreversible and consistent with both the Second Law of Thermodynamics and our psychological perception of time. This is distinguished from the notion of parametric time, which serves as the temporal parameter for the unitary evolution of a physical state in non-relativistic quantum mechanics. The atemporal nature of the `collapse’ of the state vector associated with such information gain is discussed in light of relativistic considerations



Heidegger’s Interpretation of Kant: Categories, Imagination, and Temporality

Por • 5 nov, 2020 • Category: Educacion

Reviewed by Robert Hanna, University of Colorado, Boulder In Heidegger’s Interpretation of Kant, Martin Weatherston closely and critically examines Heidegger’s Phenomenological Interpretation of Kant’s Critique of Pure Reason–recently translated from vol. 25 of Heidegger’s Gesamtausgabe–in order to correct the somewhat one-sided impression we may get from Heidegger’s notoriously tendentious reading of Kant in Kant and the Problem of Metaphysics (also known […]